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《面向未来的领导力》管理者提升训练解决方案
    （大自然拓展训练营。天勤实战训练）
    今天很残酷，明天更残酷。
    为适应公司“传统业务领域精耕细作，清洁能源突围”的战略方向，廊坊新奥需要在高效的精细化运营和清洁能源产业化标准落地两个方向继续在集团内做为排头兵。成为标杆与典范。基于这样的理解，廊坊新奥需要在管理能力提升以及清洁能源产业标准化探索锻炼组织能力。本次管理者培训着眼于中层管理统一思想，锻炼能力，基层骨干及管理人才梯队培养。

第一部分：需求理解与训练设计（我们打算做什么）
分别实施《赢在中层的五堂课系列》和《从技术到管理的五堂课》系列训练，训练内容结合工作实战，做到“务实、落地、高效”。

1、中层管理者提升方向：基于公司领导提出的五个需求关键词详细分解为：
 战略理解和执行力；理解公司战略和自身的关系，激发执行动力执行力下面的项目拓展与项目管理能力相关。执行力分为执行态度与执行能力，其中后者与后面第四条有关。
 团队建设能力：在一个成立时间较长的组织、团队，每天面对固定化的工作和长期相处的人员，怎样建立和维系公平、怎样辅导和激励下属，培养他们的能力、激发工作热情。
 公共关系能力；危机事件的公关处理、与政府部门打交道的销售思维。
 项目拓展与项目管理能力；领导交办一件事，怎样去分解、怎样设定执行路径、怎样分派人手，怎样激励下属、怎样开展业务寻找资源支持、进行跨部门协调。
 演讲能力；在部门会议或者日常管理中发表演说式的激励。

2、初任管理者及后备管理者训练方向
 角色职责转换及基础管理能力：对管理岗位的角色认知与职能转换后的能力发展有清晰的方向；
 业务落实能力及问题分析解决：具体业务问题处理与解决方案执行能力；
 执行标准的坚持与监督：       对工作标准的坚持是精细化管理的基础；
 管理沟通能力与团队掌控力：   运用精细化的管理沟通带领下书完成工作指标。

第二部分   整体训练安排（我们怎样保证有效果）
我们深知能力的提升是一个非短期提升的，是一个持续的学习过程。基于以上对素质能力发展的要求，提出以下训练建议：
定期培训：
中层管理者《赢在中层》培训两个月一期，两次培训期间安排一次教练辅导（时间通常为一天，安排不同时段3-－4个场次，便于合理安排工作）；
初任管理者《从技术到管理》进行五个月持续培养与督导，每个月一次。
行动学习：
每次培训之后制定当月改善实施计划，由直属领导进行监督与反馈。

第三部分   训练课程安排（为达成目标我们具体训练什么内容）

一、中层干部培训——《赢在中层的五堂课》

第一课  《集体舞：以经营的视角理解公司战略》一天
目标：达成对中干团队统一思想，振奋士气，促进成长，增强凝聚
建立以经营为导向的系统思维（战略思维）。面对目前的内外部环境，我们要做的是什么，我们以什么样的心态做，我们的未来在哪里？我们的客户是谁？我们的工作目标是什么？为了公司全年战略目标的实现我的部门在经营链条中的什么位置？贡献是什么？目前我们遇到的挑战是什么？我们采用什么行动来应对挑战！

第二课 《基于需求的激励与下属辅导》一天
目标：运用多种非物质激励手段，调动基层管理者工作热情，进行精细化的管理沟通
    非物质激励手段的运用掌握是中层管理者必备的管理技能，在进行绩效面谈、激励人心，促进下属维持热情，建立信心方面，中层管理者需要更精细化和深度的激励能力。

第三课 《创新思维与变革管理》一天
目标：学习基于组织战略目标分解的初步制度设计提案能力，业务标准建立能力
    理解创新的真正含义是基于现实的持续微改善；在组织不断持续改进中拥有维系与把控的能力。学习发现问题，制定改善流程，促进组织效能提升；制定并固定执行标准，为新业务开展，学习怎样进行标准制定。

第四课 《正能量：新压力情绪管控》一天
目标：提升正向思维能力，学习自我缓解与下属情绪调节能力
    课程重在实践建立管理者正向思维，积极态度的行为养成。中层代表公司，在实践中调整情绪，缓解压力的能力，直接关系到部门一级的工作氛围与绩效达成。

第五课  《超级说服力训练》 一天
目标：在部门会议，团队士气激励，对外业务展现等方面，提升管理者的即时演讲能力。
    这是一个针对管理者语言表达能力的专项训练，在领先企业中，管理者演讲能力训练是必修课。帮助下属团队建立信心，传递公司品牌价值，展现良好公司形象，需要当众发表的超级说服力！

二、初任管理人员——从技术到管理的五堂课

第一课  《集体舞：以经营视角进行跨部门协作》1天
目标：
站在经营角度理解公司战略，明确方向；
基于公司战略理解提升跨部门协作意愿。
   
第二课《管理角色与职责转变》1天
目标：
从个人高绩效向团队高绩效转变；
从个人成长转向团队成长；
从自我激励转向激励团队；
从个人业务达成转向带领团队任务达成；
明确角色职责，做好上下沟通，辅佐上级与带领下属。

第三课《知人知心的管理沟通》1天
目标：
了解人们的沟通风格，并针对对方的需要来改变沟通策略。
调整行为以建立管理的信任基础。
运用灵活性化解下属防卫行为，如何做好平级沟通与对上沟通。

第四课《团队执行力打造：团队建设与管理》1天
目标：
明确团队分工的方法与技巧；
学习组织团队进行任务分析与工作分解；
掌握基本的团队成员识别与性格匹配。

第五课 《非项目管理人员的项目管理》1天
目标：
做为项目承担的最小单位，基层管理者需要站在系统角度进行全面思考，解决现场问题，并反馈结果；
支持中层管理者改善流程与调整标准。课程是思维工具的训练与实际业务解决的有效结合。