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识别能力游戏:10块钱哪去了

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一些问题之所以难处理,并不是问题本身的难度大,而是我们的识别能力不足,不能抓住问题的关键。

拓展培训游戏目的

让组员认识到思考方向的重要性。

提高组员识别和分析问题的能力。

拓展培训游戏内容

游戏人数:不限。

游戏时间:15分钟。

游戏场地:室内。

游戏用具:印有题目的试卷。

拓展游戏步骤:

①培训师将印有以下内容的试卷分发给组员。

一天晚上,有3个人去住旅馆,3人间300元一晚。3个人每人掏了100元,凑够300元交给了老板。后来老板说今天搞活动,优惠价250元,让服务生退还给3人50元。服务生私藏了20元,把剩下的30元钱退给了3人,每人分到10兀。这样,刚才每人只花了90元钱,3个人就是270元,再加上服务生藏起的20元就是290元,还有10元钱了去哪里?

②让组员来分析“失踪的10块钱”哪儿去了。

拓展是石撞击出星星之火,拓展是火点燃智慧之灯;拓展游戏带来的思考

(保持阳光心态,记住大自然拓展培训伴你走向成功;)

你能够独立地分析出答案吗?

你的思考方向正确吗?

参考答案

钱并没有丢,只是计算方法错误。服务生拿去的20元钱就是三个人总共支付的270元钱中的一部分。270元减去20元等于250元,正好是旅馆人账的金额。270元加上退回的30元,正好是300元,这才是三个人最开始支付的房钱总数。

拓展训练语录:

一些问题之所以难处理,并不是问题本身的难度大,而是我们的识别能力不足,不能抓住问题的关键。

一个问题哪怕再简单,如果思考的方向错了,也是不会找出正确答案的。

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